朋友,你准备好了吗

转眼间，耳科病区两周的实习即将结束，带教老师的谆谆教悔依然围绕耳畔。短短两周的临床实习，自己感觉学到了不少东西，有过委屈，有过尴尬，但更多的是经过努力使病人相信自己的幸福感，经过多次练习熟练掌握操作的成就感。

在这里我看到了很多样貌不同的人，明白了原来五官对人是多么重要，沟通在我们护理工作中是多么重要。看到了临床工作中各位带教老师身上表现出的优良品质，细心、理解、包容和尊重是自己需要在以后实习和工作中慢慢磨练的意志品质。

在这里我看到了很多耳鼻咽喉疾病病人不同的临床表现，重温了耳鼻咽喉的解剖部位和生理特征，每天在科室里看到这里的医护人员对病人进行各种检查和操作，包括额镜使用、外耳道冲洗及滴药、鼓膜穿刺抽液、耳部手术备皮、耳部加压包扎等方法，这里的疾病包括先天性耳前瘘管、小耳畸形、分泌性中耳炎、慢性化脓性中耳炎、传导性聋、感音神经性聋等，常用药物有抗生素类和激素类。

不同的疾病病程不同，病人的耐受力也不一样。跟了一个病人从入院到出院，完整地跟着老师做完了对病人的操作，重新做了一次护理评估，完成了一份病历，汇报了一次护理查房，和护士长老师和带教老师进行了讨论交流，收获了成长了很多。

当然，在临床中也有很多地方值得我去思考和改变。在两周的实习过程中，看到过很多社会人情的地方，让我慢慢思考护士所具备的多重角色；看到耳科病区作为优质护理病房的独特管理模式，让我开始思考护理管理的质性评价与量性评价的关系与区别；看到带教老师和一起参加实习的同学，让我渐渐思考护理教学中的教学相长，叙事教育的应用与更新；看到不同病人有不同的感受，诉说自己不同的故事，我在不断思考新时代下“生物—心理—社会”医学模式和“以病人为中心”的整体护理理念的结合与发展。

社会在发展，疾病在演变，技术在更新，我们与健康的关系越来越紧密，与疾病的斗争步伐永没有停息，我们也应当与时俱进。作为湘雅人，作为护理学A+学科的培养者，我们更应该有自信、有底气、有力量去做一些努力和改变，引领祖国护理事业的发展，引领健康中国的发展，让“南丁格尔”、“诺贝尔”的光芒终有一天可以照耀在这片我深爱的土地上。朋友，你准备好了吗？

作者：中南大学湘雅护理学院刘孔旭

指导老师：耳科病区谢姣潘雪迎

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