胎儿都是天才,指胎儿都存在潜力,但潜力的
2025/4/13 来源：不详 浏览次数：次一说起“胎教”，有许多人便会做成某种拒绝反应，天然的排斥胎教，认为胎儿既看不到也摸不到，怎么能接受教育呢？其实，胎教是有其科学依据的，既有其生理基础，又有其试验依据。纵观历史的长河，无数天才都始于胎教。《史记》中记载周文王之母“目不视恶色，耳不听淫声，口不出乱言，不食邪味，常行忠孝友爱兹良之事，则生字聪明，才智德贤过也。”三国时重视胎教及早教的要数曹操一家，师德曹丕幼年就文武双全，最终成为文学家、政治家；使得曹植10岁就可下笔成章，智力超过了一般的成人。传授中后稷（jì）母亲姜源氏怀孕后，十分重视胎教，在整个怀孕期间保持着“性情恬静，为人和善、喜好稼穑（jiàsè），常涉足郊野，观赏植物，细听虫鸣背风而依。”因此出生后的后稷（jì）成为我国农业史上最有成就的人物。
胎儿都存在潜力，但潜力的激发需要胎教从医学的角度来追溯，最早有关胎教的记载始于两千年前的医书《黄帝内经》中，唐代医学大家孙思邈的著作《千金方》、北宋名医徐有才的《逐月养胎法》都对胎教很重视。还有在《胎儿都是天才》一书中，讲述了一对美国夫妻实施胎教的成功经验。夫妻俩都是普通家庭长大的，受的教育一般，祖辈中没有出过伟人，但是，这对夫妇都很重视胎教，结果4个孩子都成为美国的高智商人才，从而也成了举世瞩目的天才儿。
胎儿都存在潜力，但潜力的激发需要胎教胎教对一个人的智力开发起着重要的作用，瑞典有一胎教专家曾对受过胎教的孩子进行研究，结果发现，接受过胎教的孩子有如下明显特点：
1、对音乐敏感，如音感准确，学习音乐、唱歌的能力强。而且出生后，新生儿在哭闹时听到音乐很容易安静下来；若在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲，婴儿也能很快入睡。
2、情绪稳定、好带、适应环境能力强、很少无故的哭闹，也容易养成规律的昼夜生活习惯，使父母亲可以得到较为充分的休息。
3、对陌生环境的好奇心强，容易接受新的知识。同时，幼儿的记忆力较同年龄的孩子好，记忆的速度也较快。
4、开始说话时间早，说话能力较强，5—6个月时便可以发出声音表达意思，使父母明白宝宝是饿了还是要大小便，使家长照料起来更方便。
5、运动与感觉系统发育较早，吸吮手指的能力，手的握力及四肢运动能力强，动作协调性好，扶起坐立时颈部肌肉张力佳。
6、性格活泼，喜欢与他人接触，与未受过胎教的婴儿相比较，较早学会笑、理解别人的表情和言语，并透过姿势的改变，表现出与人的互动。
胎儿都存在潜力，但潜力的激发需要胎教总之，受过胎教的孩子将来学认字、听课、唱歌、游戏、与人互动等能力都比较强，因此只要你认真努力地实施胎教，一定可以全面开发孩子的智慧。但是要注意，婴儿出生后必须继续先前进行的“胎儿教育”，如果受过胎教的婴儿出生后不继续给以持续训练，胎教的影响会在出生后6—7个月时消失。
